Eğitim ve Öğretim sürecinde "Pozitif Disiplin" kavramının tanım, amaç ve ilişkilendirilmesi ile geleneksel disiplin uygulamalarının sürece etkilerinin çerçevesini çizen Doç. Dr. İbrahim Gül, Pozitif Disiplin anlayışının, öğrenci, veli, sınıf düzeni ve eğitim-öğretim süreci üzerindeki olumlu etkilerini örneklerle anlattılar. Öğrenci, çevre ve ailenin eğitim sürecindeki işbirliği ve koordinasyonun önemine vurgu yapılan sunumda, uygulanabilecek stratijeler de OMÜ Vakfı Koleji öğretmenleri ile paylaşıldı.